利用儿童在幼儿时期的发展黄金时期，在英文的学习上教导儿童直接背诵西方文化精品。其教法是不强求理解，只求熟读、背诵。教学方法简单，各种英文程度的父母亲、教师均可胜任。
成效：
★ 经过诵读长篇文选的训练后，小朋友对于英语的抑扬顿挫的音韵多能掌握得比较好，对于校正夹带有中文口音的英语有明显的帮助。
★ 学习英文的能力极大增强，事实证明经过一年诵读训练的小朋友，已能轻松学习初中程度英文教材，而经过2-3年训练的儿童，英文水平更是一日千里，已基本具备自我阅读英文原著能力，稍加训练便可以通过各种成人之等级考试。 |
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